创作者没有局限于讲述诗词文化知识、阐释诗歌人文价值、解读传统思想观念，而是从经典中提炼适应当下时代需要的文化意蕴，以激发观众的情感共振和心灵共鸣。比如高考来临、毕业在即之时，节目将辛弃疾写给学生范开的送别词《鹧鸪天·送廓之秋试》改编成曲。作品中“丹凤朝阳”等直到今天也极具美好寓意的典故，辅之以民谣和摇滚混搭的曲风，极富震撼效果，既为学子们送上祝福，也为马上就要转换身份踏入社会的青年人加油打气。从这个角度看，节目找到了传统文化与现代生活的契合点，挖掘出经典的现实价值和时代魅力。

当然，大雪花的所作所为也是让人看到想要快进，比如大雪花明明已经知道东方宏也在追求自己，可是她却不及时地表明自己的态度，始终给东方宏一丝希望，想要吊着东方宏，使得东方宏心甘情愿地当备胎。

剧情诙谐幽默，演员接地气的表演造就了不错的风潮。

几乎所有伟大的旅行，开端都源自冲动。

作为一部以反映真实乡村校园生活的电影，老师和学生们的形象更多地以群像的方式呈现，但是人物塑造并未流于脸谱化的描写。每一位观众都能够在观影的过程中或多或少地触摸到自己学生时代的影子：严厉负责的授课教师、顽皮但心地纯善的同学、令人昏昏欲睡的闷热教室……影片中“放羊班”学生的校园生活与广大观众的个人求学经历有着极为相似之处，能够快速地将观众带入到荧幕角色之中，在真实经历与艺术呈现两端实现共情共意。

该剧根据伊北同名小说改编，提起这个作者恐怕有人觉得陌生，但以他小说改编成的电视剧却家喻户晓，那就是《小敏家》。